Das geschlossene Museum bleibt lebendig und innovativ!

Die Gesundheitskrise verändert soziale Interaktionen, die Hierarchie der Sinne, Beziehungen zu Raum und Zeit. Seit März 2020 hat sich unser Lebensstil schnell verändert, von zu Hause zur Schule, vom privaten zum öffentlichen Raum, vom Zeichen der Freundschaft zum gemeinsamen Essen.

Im Vouland-Museum und in seinem Garten ist der Sehsinn privilegiert. Dennoch werden die anderen Sinne bei der Beobachtung angesprochen oder bei Besuchen evoziert; Anfassen, Hören, Riechen und Schmecken nehmen an gelebten Erfahrungen teil, fördern die Vorstellungskraft und fördern die Aneignung.

Wenn den Besuchern (Schüler, Lehrer, allgemeine Öffentlichkeit, etc.) die Erfahrung der Entdeckung des Ortes, eines Hausmuseums, das den Begriff des Wohnens mitschwingt, und seiner Sammlungen in ihren Materialitäten vorenthalten wird, versuchen wir, für sie neue Vermittlungen zu erarbeiten Tools (Videos, Podcasts, Online-Memory-Spiele) und wir bevorzugen weiterhin den Austausch mit Lehrern, um ihre Bildungsziele zu erreichen.

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Sie möchten mit dem Museum ein Bildungsprojekt entwickeln?

Kontakt Coline Robert, Kulturvermittlerin: musee.vouland@wanadoo.fr - 04 90 86 03 79/06 45 16 32 07

Pass culture

Le musée Vouland est partenaire du Pass Culture. Vous avez 18 ans cette année ? Le Pass Culture vous offre 300€ à dépenser en places de spectacle, livres et visites de musée, dans tous les établissements partenaires !

Enseignant.es, ce dispositif s'ouvre à vos classes dès la 4e.

Plus d'informations : https://pass.culture.fr/

Beispiel für ein abgeschlossenes Bildungsprojekt

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Le musée Vouland fait sa grande lessive !     Printemps 2022

Le musée Vouland fait sa grande lessive ! Printemps 2022

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Présentation du musée Vouland

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Vidéo Philippine SD

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Vidéo Laura version musée SD

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"Porcelaine et coup de canon" (2020), produziert von den Schülern der 4. Klasse von Sonia Garcia-Tahar (Lehrerin für Moderne Schriften am Mourion College, Villeneuve les Avignon, 30). Nach mehreren Besuchen in den Sammlungen rund um Schreibmöbel, Gebrauchsgegenstände und um die Atmosphäre eines Wohnhauses aus dem 18. Jahrhundert aufzusaugen, stellten sich die Schüler in Schreibwerkstätten Dialoge zwischen Dienstboten und ihren Herren vor. Das ursprüngliche Projekt sollte zu einer theatralischen Restitution des Museums während der Europäischen Museumsnächte im Mai führen. Diese wurden abgesagt, eine Videoadaption wurde aus der Ferne durchgeführt. Die Schüler nahmen sich mit Hilfe ihres Lehrers selbst auf und verwendeten die Volumenanimationstechnik, um diese Videoanimationen zu erstellen. Bei der Dekonfinierung stellten die Schüler in Begleitung ihrer Familien diese Errungenschaften bei einer Präsentation im Garten vor.